目黒区の不登校児がフリースクール通学で退学届要求:就学義務違反と誤解した区教委が謝罪

こんにちはantakaです。

 

2023年、東京都目黒区の公立小学校で不登校になった男子児童がフリースクールに通うことを決めた際、区教育委員会が保護者に対して「退学届」を提出するよう求めた事実が明らかになりました。

 

これは、不登校児がフリースクールに通う際、学籍を残したまま通うことができるという規定に反するものであり、区教委の誤った解釈によるものでした。

 

もし保護者が退学届を提出していたら、中学校入学に支障が出る可能性もありました。

 

この事件は、区教育委員会の無理解と不適切な対応が、保護者と児童に大きな不安を与えたことを浮き彫りにしています。

 

男子児童は小学3年生の頃から同級生からの暴力に悩まされ、不登校になるようになりました。

 

心配した保護者はフリースクールを探し、男子児童は小学4年生の5月から区外のフリースクールに通い始めました。

 

当初、学校側からは「フリースクールに通っても学籍は残せる」との説明を受けたものの、1ヶ月後に一転して「二重学籍は認められず、退学届を出してほしい」と要求されました。

驚いた保護者が区教委に問い合わせると、「フリースクールに通わせることは就学義務違反に当たる」との説明が繰り返されました。

 

このような誤った対応が、保護者にどれほどのストレスと不安を与えたか、想像するだけでも胸が痛みます。

 

もし退学届を提出し、学籍が取り除かれていた場合、就学義務を果たさないこととなり、公立中学校への入学が認められないなどの不利益が生じる可能性がありました。

 

保護者は「子どもを守ろうとしてくれないと感じ、ショックだった」と振り返ります。

 

保護者から相談を受けたフリースクールが区教委と交渉した結果、学籍を残すことが決まりました。

 

区教委の担当者は「不登校の場合は就学義務違反に該当しないのに、誤った対応をした。

 

子どもの状況に合った判断ではなく、申し訳ない」と述べています。

 

この謝罪は当然のことであり、もっと早く正しい対応をするべきだったと思います。

 

この件は、区教育委員会の無理解と不適切な対応が、保護者と児童に大きな不安を与えたことを浮き彫りにしています。

 

小学校が義務教育であるという基本的な知識を欠いていたかのような対応は、あまりにも無知すぎると言わざるを得ません。

 

教育機関として、子どもの最善の利益を考慮した判断が求められる中で、このような誤った対応が繰り返されることは許されません。

 

区教委は、再発防止のための具体的な対策を講じ、保護者や児童に対するサポート体制を強化することが求められます。

 

こうした対応の遅れや無理解は、教育機関としての信頼を失う結果につながると強く感じます。

 

教育機関としての責任は、子どもたちの教育を確保し、その成長を支援することにあります。

 

しかし、今回のような誤った対応は、教育現場における信頼を失墜させるものです。

 

特に、不登校という繊細な問題に対しては、より一層の理解と配慮が必要です。

 

不登校の背景には様々な理由があり、それぞれのケースに応じた柔軟な対応が求められます。

 

教育委員会は、現実の子どもたちの状況に即した柔軟な対応を心がけるべきです。

今回のケースでは、フリースクールへの通学という選択肢が保護者と子どもにとって最善の方法でした。

 

フリースクールは、不登校の子どもたちに対して、安心して学び続ける環境を提供する重要な役割を果たしています。

 

教育委員会は、この点を十分に理解し、適切なサポートを提供すべきでした。

 

教育の現場では、法律や規則に従うことが重要ですが、それ以上に、子どもたちの幸福と成長を最優先に考える姿勢が求められます。

 

今回の件を通じて、区教育委員会には、その姿勢が欠けていたと言わざるを得ません。

 

教育機関としての信頼を取り戻すためには、保護者や児童に対して、誠実に対応し、再発防止のための具体的な対策を講じる必要があります。

 

このような事例が繰り返されないよう、教育委員会や学校関係者は、フリースクール不登校児に対する正しい理解と柔軟な対応を心掛ける必要があります。

 

保護者としても、子どもの権利を守るために、情報収集と適切な対応を求めることが重要です。

 

教育は子どもたちの未来を築くための基盤です。

 

そのために、教育機関は子どもたちの最善の利益を考慮し、適切な対応を行うことが求められます。

 

今回の件を教訓に、教育現場における信頼とサポートの体制を再構築することが必要です。

 

以上のように、今回の不適切な対応は、区教育委員会が小学校が義務教育であるという基本的な知識を欠いていたかのように思われるほどの無知さを露呈しました。

 

教育機関は、法律や規則を遵守しながらも、子どもたちの最善の利益を最優先に考える姿勢を持ち続けることが重要です。

 

教育委員会は、今回の件を教訓に、今後はより一層の理解と配慮を持って対応することが求められます。

 

教育委員会の誤った対応がもたらす影響の大きさを痛感し、同じ過ちを繰り返さないために、確実な対応策を講じることが必要です。

 

ご覧いただきありがとうございました。🌸